四川科技職業(yè)學(xué)院幼兒師范學(xué)院迎來了一場跨越地域的校際交流活動。云南能源職業(yè)學(xué)院人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院李靜院長率領(lǐng)學(xué)院骨干教師一行,蒞臨我校進(jìn)行為期兩天的深度考察與交流。此次訪問旨在圍繞幼兒教育領(lǐng)域的人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、文化藝術(shù)融合及校際合作機(jī)制展開深入探討,共同擘畫新時(shí)代背景下高素質(zhì)幼教人才培養(yǎng)的藍(lán)圖。
一、實(shí)地觀摩,感受特色育人環(huán)境
在李靜院長一行抵達(dá)后,我校幼兒師范學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人首先陪同嘉賓們參觀了學(xué)院的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、藝術(shù)工坊及幼兒模擬活動室等特色教學(xué)場所。嘉賓們對我院將現(xiàn)代教育理念與地方文化元素巧妙結(jié)合的“沉浸式”實(shí)訓(xùn)環(huán)境、先進(jìn)的智慧幼教設(shè)備以及學(xué)生充滿創(chuàng)意的手工作品給予了高度評價(jià)。特別是在藝術(shù)工坊,看到學(xué)生們將剪紙、泥塑、川劇臉譜繪畫等傳統(tǒng)藝術(shù)形式創(chuàng)新性地融入幼兒美術(shù)與手工課程設(shè)計(jì),李靜院長表示深受啟發(fā),認(rèn)為這是將文化藝術(shù)精髓轉(zhuǎn)化為教育資源的生動實(shí)踐。
二、專題座談,共商人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)
雙方在學(xué)院會議室舉行了專題座談會。我校幼兒師范學(xué)院院長首先對遠(yuǎn)道而來的同仁表示熱烈歡迎,并詳細(xì)介紹了學(xué)院的發(fā)展歷程、辦學(xué)定位、專業(yè)設(shè)置、課程體系以及“崗課賽證”綜合育人的創(chuàng)新模式。重點(diǎn)分享了我院在“藝術(shù)素養(yǎng)”與“教育技能”雙輪驅(qū)動下,如何培養(yǎng)兼具愛心、匠心與創(chuàng)新力的復(fù)合型幼教人才的經(jīng)驗(yàn)。
李靜院長對此表示高度認(rèn)同,并介紹了云南能源職業(yè)學(xué)院人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的基本情況。她指出,該學(xué)院雖然以能源為背景,但人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群同樣肩負(fù)著美育與文化傳承的使命,尤其在民族文化藝術(shù)資源的挖掘與轉(zhuǎn)化方面具有獨(dú)特優(yōu)勢。她表達(dá)了強(qiáng)烈的合作意愿,希望雙方能探索“學(xué)前教育+民族藝術(shù)”或“幼兒美育+地域文化”等跨界融合的人才培養(yǎng)路徑,將云南豐富的民族文化藝術(shù)資源,如彝族刺繡、傣族剪紙、白族扎染等,通過課程開發(fā)、工作坊等形式,引入幼兒藝術(shù)啟蒙教育,培養(yǎng)幼兒對多元文化的感知與熱愛。
三、聚焦策劃,探討文化藝術(shù)交流長效機(jī)制
交流的核心環(huán)節(jié)之一,是共同探討未來可持續(xù)的文化藝術(shù)交流合作策劃。雙方就以下幾個(gè)方向初步達(dá)成共識:
四、攜手共譜新章
此次考察交流在熱烈而務(wù)實(shí)的氛圍中圓滿結(jié)束。李靜院長表示,四川科技職業(yè)學(xué)院幼兒師范學(xué)院在產(chǎn)教融合、實(shí)訓(xùn)建設(shè)及藝術(shù)融入教育方面的扎實(shí)工作令人印象深刻,為兄弟院校提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。我校幼兒師范學(xué)院負(fù)責(zé)人也表示,云南同仁帶來的關(guān)于民族文化藝術(shù)與教育融合的視角極具價(jià)值,為我院課程創(chuàng)新打開了新思路。
雙方一致認(rèn)為,川滇兩地文化資源豐富、各具特色,在學(xué)前教育領(lǐng)域加強(qiáng)交流與合作,不僅是優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的有效途徑,更是響應(yīng)國家推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、深化產(chǎn)教融合、加強(qiáng)美育工作的積極舉措。期待以此次交流為起點(diǎn),兩院能建立起長期、穩(wěn)定、深入的合作關(guān)系,通過具體的項(xiàng)目策劃與實(shí)施,共同推動幼兒師范教育的內(nèi)涵式發(fā)展,為培養(yǎng)更多扎根中國大地、深諳文化傳承、善于創(chuàng)新實(shí)踐的優(yōu)秀幼教人才而協(xié)力前行。
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更新時(shí)間:2026-04-12 20:07:02